terça-feira, 23 de maio de 2017

Projeto Fósseis da Prof. Fátima de Ciências - 7°s anos - 2017


Projeto Fósseis
O projeto teve como foco a pesquisa pelos alunos sobre o que se entende por fósseis, onde e como podem ser encontrados, exemplos de fósseis. Os alunos pesquisaram as descobertas e estudo de fósseis por paleontólogos, o que possibilitou que escolhessem um fóssil como tema do seu trabalho.
Elaboraram um texto contendo todas as informações do fóssil (nome do fóssil, cientista responsável pela descoberta, data, local e condições do mesmo) e, por fim, confeccionam um modelo em 3D.

A mobilização entre eles resultou em trabalhos diferenciados para cada grupo, produto de seu estudo e pesquisa.


















quinta-feira, 1 de setembro de 2016

PROJETO INTEGRADO - ALUNOS DO 1º AO 5º ANO



 PROJETO INTEGRADO - ALUNOS DO FUNDAMENTAL 1

As professoras de Arte, Sala de Leitura e Inglês, no 1º Bimestre de 2016, em conjunto com as professoras regentes, trabalharam, com base nos Temas Transversais orientados pelos PCNs, os temas abaixo:
1º ANOS: “Cultura do Mar” – seres reais e fantásticos do mar, mitologia grega e africana, biologia marinha. Filmes: “A Pequena Sereia” e “Ponyo”.
2º ANOS: “Culturas da Infância” – danças simbólicas, o faz-de-conta, a imaginação, brincadeiras. Filme: “Azur e Azmar”
3º ANOS: “Grafismos” – baseado no livro “Encontros de Histórias”- histórias indígenas e africanas. Moradias, modos de vida, Geografia. Elementos de criação: “O arco-íris” em três versões culturais diferentes. Filmes: “O Mágico de Oz” e “Do ovo à guerra”, e trechos de “Kiriku”
4º ANOS: “Coisas de Mulher” – personalidades femininas com importantes ações na sociedade em sua área de atuação: artes, esportes, música, etc., rompendo estereótipos da sociedade machista: Dandara dos Palmares, Eliane Potiaguara, Frida Khalo, MC Soffia, Carolina Maria de Jesus, Rebeca Sugar, Marta do futebol, Aqualtune, entre outras. Filmes: trechos de “Zumbi”, “Frida”, “Steve Universe”, documentários sobre Carolina Maria de Jesus, clipes da MC Soffia, reportagens do programa “Metrópolis” – TV Cultura.
5º ANOS: “Diversidade de gênero e as diversas identidades na escola” – diversas manifestações de identidade de gênero e de orientação sexual. Conceitos de gênero, machismo, feminismo, sexismo, androgenia, misoginia, relações desiguais de trabalho, trabalho doméstico, violência de gênero. Filmes: trechos de diversos documentários e ficção que abordem situações de discriminação e preconceito, quebra de padrões, etc.
Com esses projetos, os alunos produzem textos, realizam leituras autônomas e/ou compartilhadas, e passam por experiências estéticas e vivenciais, conhecem culturas, valorizam o conhecimento humano, entendendo, respeitando e acolhendo a diversidade.











quarta-feira, 31 de agosto de 2016

 Eletricidade Professora Ana Baroni 9º anos


 Segundo a lei da conservação da energia, é uma das formas que pode adotar a energia e que dá lugar a múltiplos fenômenos, tais como caloríficos, mecânicos, luminosos etc.
Os alunos do 9º ano B montaram um circuito elétrico.



 



Ciências Professora Camilla 6 º ano

O tema saneamento básico foi uma  atividade trabalhada na aula de ciências com os 6º anos esta atividade está relacionada ao abastecimento de água potável, o manejo de água pluvial, a coleta e tratamento de esgoto, a limpeza urbana, o manejo de resíduos sólidos e o controle de pragas e qualquer tipo de agente patogênico, visando à saúde das comunidades. 
Os alunos montaram uma maquete representando algumas destas fases.





QUIZ 2016

QUIZ é o nome de um jogo de questionários que tem como objetivo fazer uma avaliação dos conhecimentos sobre determinado assunto. Neste tipo de jogo podem participar tanto grupo de muitas pessoas, como participantes individuais, que devem acertar a maior quantidade de respostas para ganhar.
 Essa prática vem sendo realizada na escola desde 2010, é um momento de descontração, conhecimento e muita diversão.






sexta-feira, 5 de agosto de 2016






Projeto Aluno Destaque 1º Semestre 2016

No Conselho de Escola do 2º bimestre foi levantado critérios de desenvolvimento e participação nas  diferentes disciplinas e alguns se destacaram, sendo homenageados como aluno destaque.